برنامه راهبردی مدون کتابخانه
اهداف عملیاتی
برای تحقق مأموریت و دستیابی به چشمانداز، سه حوزه راهبردی زیر تعریف شده و برای هر یک، اهداف عملیاتی در بازههای کوتاهمدت (یک ساله)، میانمدت (دو تا سه ساله) و بلندمدت (بیش از سه سال) تدوین گردیده است.
حوزه راهبردی ۱: ارتقای محیط یادگیری و خدمات کاربرمحور هدف راهبردی: تبدیل کتابخانه به فضایی الهامبخش، تعاملی و پاسخگو که تجربه کاربری را در بالاترین سطح ممکن قرار دهد.
- اهداف کوتاهمدت (یک ساله):
- انجام نظرسنجی از گروههای مختلف کاربران برای شناسایی دقیق نیازها و اولویتهای اطلاعاتی.
- بهبود نشانهگذاری، راهنمای محیطی و افزایش جذابیت بصری و ارگونومیک فضای کتابخانه.
- راهاندازی سرویس «پرسش از کتابدار» به صورت حضوری و برخط (چت/ایمیل) برای پاسخگویی سریع.
- معرفی و آشنایی با منابع و خدمات کتابخانه برای گروههای هدف در شروع هر نیمسال تحصیلی.
- اخذ تأییدیه نور مناسب در پایگاههای کاری کتابخانه
- اخذ تأییدیه صدا مناسب در پایگاههای کاری کتابخانه
- اهداف میانمدت (دو تا سه ساله):
- ایجاد فضاهای مطالعه گروهی و انفرادی با امکانات چندرسانهای و دسترسی به اینترنت پرسرعت.
- طراحی و اجرای برنامههای منظم «سواد اطلاعاتی» با رویکرد بالینی (جستجوی شواهد، مدیریت استناد، ارزیابی منابع) و گنجاندن آن در برنامههای آموزشی بیمارستان.
- وجود بودجه کتابخانه
- اهداف بلندمدت (بیش از سه سال):
- ایجاد «مرکز مهارتهای یادگیری» با ارائه دورههای خودآموز، شبیهسازیهای تعاملی و محتوای آموزشی چندرسانهای.
کتابدار بالینی (شاخص ۶) - برقراری همکاری نظاممند با بخشهای بالینی برای ارائه خدمات اطلاعرسانی در بالین بیمار (تحویل مدرک، پاسخ به سؤالات بالینی در زمان تصمیمگیری). (شاخص ۳۸ و ۳۹)
-
وجود تجهیزات و امکانات برای ارائه خدمات به بیماران و خانواده آنها (شاخص ۷)
وجود فضایی اختصاصی معلولین (شاخص ۱۲)
- پیادهسازی سیستم «پیشنهاددهی هوشمند» بر اساس سابقهٔ جستجو و علایق کاربران.
- ایجاد «مرکز مهارتهای یادگیری» با ارائه دورههای خودآموز، شبیهسازیهای تعاملی و محتوای آموزشی چندرسانهای.
حوزه راهبردی ۲: توسعه مجموعه و زیرساختهای دیجیتال هوشمند هدف راهبردی: ایجاد مجموعهای پویا، متنوع و دیجیتالمحور که به صورت یکپارچه و هوشمند قابل دسترسی باشد.
- اهداف کوتاهمدت (یک ساله):
- ارزیابی و بازنگری خطمشی مجموعهسازی بر اساس نیازهای احصا شده و اولویتهای راهبردی بیمارستان و دانشگاه.
- افزایش سهم منابع الکترونیکی (پایگاههای داده، مجلات، کتابهای الکترونیک) با تمرکز بر حوزههای تخصصی فعال.
- فهرستنویسی و طبقهبندی استاندارد منابع جدید و بروزرسانی اطلاعات منابع موجود در نرمافزار کتابخانه.
- راهاندازی وبسایت یا پرتال اختصاصی کتابخانه با قابلیت جستجوی یکپارچه در منابع.
- اهداف میانمدت (دو تا سه ساله):
- ایجاد فضایی برای ذخیره و دسترسی به پایاننامهها، مقالات اعضای هیئت علمی و گزارشهای پژوهشی بیمارستان.
- استقرار نرمافزار مدیریت کتابخانه با قابلیتهای امانت خودکار، اعلانهای پیامکی/ایمیل، و اتصال به سامانههای دانشگاهی.
- سامانه ارسال پیامک (شاخص ۳۴)
- تعبیه تابلو اعلان الکترونیکی (شاخص ۳۲)
شبکه اجتماعی (شاخص ۲۹) - طراحی خبرنامه الکترونیکی و سامانههای هشداردهی (Alert) برای اطلاعرسانی بهموقع از جدیدترین منابع و رویدادها. ابزارهایRSS, Alert, Newsfeed (شاخص ۳۳)
- اهداف بلندمدت (بیش از سه سال):
- بهکارگیری فناوریهای هوش مصنوعی برای تحلیل محتوا، بهبود بازیابی اطلاعات و ارائه خدمات شخصیسازی شده.
- بهکارگیری فناوریهای هوش مصنوعی برای تحلیل محتوا، بهبود بازیابی اطلاعات و ارائه خدمات شخصیسازی شده.
حوزه راهبردی ۳: تعامل با جامعه بالینی و ارتقای دانشمحوری هدف راهبردی: تبدیل کتابخانه به بازوی پشتیبان تصمیمگیریهای بالینی، آموزشی و پژوهشی از طریق ارائه اطلاعات معتبر و بهموقع.
- اهداف کوتاهمدت (یک ساله):
- برقراری ارتباط مستقیم با مدیران گروههای آموزشی و بخشهای بالینی برای شناسایی اولویتهای پژوهشی و آموزشی.
- تهیه و توزیع بستههای اطلاعاتی موضوعی (مانند راهنماهای بالینی، پروتکلهای درمانی) برای گروههای تخصصی.
- ارائهٔ خدمات جستجوی پیشرفته و تحویل مدرک برای پروژههای تحقیقاتی در حال انجام.
- اهداف میانمدت (دو تا سه ساله):
- ایجاد نقش «اطلاعرسانی بالینی» که به طور منظم در بخشهای بیمارستان حضور یابد و نیازهای اطلاعاتی تیم درمان را در محل پیگیری کند.
- تدوین محتوای آموزشی ساده و جذاب برای بیماران و خانوادههای آنها در زمینه بیماریها، روشهای درمانی و مراقبتهای پس از ترخیص.
- اهداف بلندمدت (بیش از سه سال):
- مشارکت در کمیتههای پژوهشی و بالینی بیمارستان به عنوان عضو مشاور در حوزه اطلاعات علمی.
- راهاندازی «شبکه همکاری دانشی» با سایر کتابخانههای بیمارستانی و مراکز تحقیقاتی ملی و منطقهای برای تبادل منابع و تجارب.